（一）新生入学工作安排
1.招生对象
小学一年级招生对象为：2011年8月31日及此日前出生，有学习能力，并符合以下条件之一者：
①深圳市户籍儿童。
②享受市政府相关优惠政策人员子女。
③父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深户籍适龄儿童（包括港澳户籍儿童）。
初中一年级招生对象为：目前就读小学六年级，具有深圳户籍的适龄儿童少年或享受市政府相关优惠政策人员子女;在深圳就读小学六年级，父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深户籍适龄儿童少年(包括港澳户籍儿童)。
2.时间安排
①宣传准备：4月17日前
编制与下达招生计划，制订学位安排办法，印制宣传资料，修改招生系统，召开学校招生工作会议，培训各学校、幼儿园招生工作人员。
②网上预报名：
小一：4月20日上午9：00-5月2日下午5：30
初一：4月28日上午9：00-5月9日下午5：30
家长登陆光明新区阳光招生服务平台（http://gmjjk.szgm.edu.cn）报名，根据实际情况填写申请资料信息，报名成功后打印学位申请表。家长应确保其填写信息的真实性，提供虚假材料除不得补交，还移交有关部门追究法律责任。
③提交资料及学校初审。(注:工作时间为:上午8:00-11:30;下午2:00-5:30)
小学：5月3日-5月5日（注：凤凰小学3-5日，外国语学校6-7日）
初中：5月10日-5月12日
家长到所申请的学校递交学位申请表及申请资料，学校查看资料是否齐全，证件填写信息是否与系统相符。
新区外国语学校由于新建校的原因，提交资料及学校初审安排为：借用凤凰小学场地，5月3日-5日初审申请凤凰小学学生资料，5月6日-7日初审申请外国语学校小一年级学生资料。5月10日-12日初审申请外国语学校初一年级学生资料。
④就读与免费资格审核（5月8日—6月19日）。各职能部门通过电子比对等方式对入学申请资料进行审核，并把审核情况在招生系统内进行反馈。家长自行登陆系统查看审核情况。
⑤就读与免费资格复核（6月20日-22日）。如对审核结果有异议的，咨询相关职能部门，确定所提供证件真实有效后，带相关证件原件到申请学校申请复核。除填写错误、审核失误等原因外，其他任何情形包括因提供虚假信息或材料导致审核不合格的，不允许补交材料。6月22日17：00后停止受理任何复核申请。
⑥学位安排及录取（7月3日）。文体教育局根据招生计划、网上审核情况按照积分进行录取。部分公办学校有空余学位的将面向未被录取的适龄儿童征集志愿进行第二次录取，请家长每天登陆一次系统了解最新进度。录取完毕的学校在学校门口张榜公布录取名单并及时通知家长注册事宜。
（二）转学插班工作安排
1.公布学位：5月31日前，阳光招生平台及各公办学校将空余学位情况同步发布。各公办学校把空余学位情况及转学插班指引张贴于校门显著位置（无空余学位的学校也需公布，说明情况），并为前来咨询的家长提供必要的信息。
2.网上报名及资格初审：6月1日至8日（节假日除外），家长携带相关资料到欲转入学校，由学校有关负责人协助网上报名，打印报名表，并作初步验核，逾期不受理。招生学校设立招生信息公示与咨询区、学位申请受理区和家长等候休息区。
3.资质审核：6月9日—30日，电子比对申请资料。期间，学校向家长反馈审核情况，如对审核结果有异议的，自行咨询有关部门。除审核失误外，其他任何情形包括因提供虚假信息或材料导致审核不合格的，不允许补交材料。
4.学位安排及录取：7月3日—10日，文体教育局根据招生计划、网上审核情况按照积分进行录取。录取完毕后，学校在校门口张榜公布录取名单。
5.办理转学：开学后一周内，家长携带报名表及有关资料，到学校办理入学手续。
非以上统一转学插班时段，因户籍调入深圳市光明新区、光明新区户籍人口迁回居住等特殊原因确需转入的，并能提供相关证明文件的，由学校收集后15日内以请示公文格式，写明是否建议接收等意见，向我局报告。
（三）学区住房限制措施
为缓解我区公办学校学位持续紧张的局面，科学、公平、合理地配置教育资源，促使全区生源分布更趋合理，引导家长理性选择申报学校，从2017年起，全区所有公办学校实行学区住房学位申请限制，一套住房只允许一户家庭申请学位，将对已成功申请学位的房屋地址进行锁定，家长可在光明新区阳光招生服务平台查询房屋是否被锁定。锁定办法如下：
1.学区内一套住房只允许一户住户的孩子申请学位，如同一套房有多个孩子申请学位，必须是相同的父母或监护人。
2.一套住房被锁定后，小学6年、初中3年后才解除锁定状态（住房是否被锁定可在“光明新区阳光招生服务平台” 查询）。
3.家长在网上报名系统录入住房信息时，只需在系统内设定的住房信息中选取，不用自己录入地址，家长选择该套住房申请学位，最终审核通过录取注册成功后，该住房即被锁定。

（一）新生入学工作安排
1.招生对象
小学一年级招生对象为：2011年8月31日及此日前出生，有学习能力，并符合以下条件之一者：
①深圳市户籍儿童。
②享受市政府相关优惠政策人员子女。
③父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深户籍适龄儿童（包括港澳户籍儿童）。
初中一年级招生对象为：目前就读小学六年级，具有深圳户籍的适龄儿童少年或享受市政府相关优惠政策人员子女;在深圳就读小学六年级，父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深户籍适龄儿童少年(包括港澳户籍儿童)。
2.时间安排
①宣传准备：4月17日前
编制与下达招生计划，制订学位安排办法，印制宣传资料，修改招生系统，召开学校招生工作会议，培训各学校、幼儿园招生工作人员。
②网上预报名：
小一：4月20日上午9：00-5月2日下午5：30
初一：4月28日上午9：00-5月9日下午5：30
家长登陆光明新区阳光招生服务平台（http://gmjjk.szgm.edu.cn）报名，根据实际情况填写

公明马田小学创办于1969年，占地面积12144.42平方米，建筑面积9896.49平方米。现有28个教学班，教职工85人，学生1427人。学校布局合理美观、人文氛围和谐，教职工精诚团结、积极进取，学生文明有礼、勤学好问，师生关系融洽、幸福感强。学校秉承“做最好的自己”的办学理念，以“一马当先 志在千里”为校训，打造“知书达礼 崇德向善”的校风，“有教无类 惠风和畅”的教风，“敏而好学 思而笃行”的学风，以“培千里之马 育蓝田之玉”为培养目标。在“微笑教学，高效课堂”总课题的指引下，系统实施“微笑工程”教育，着力抓好“三棋教育、科技教育、定向越野”三项特色建设，提升学校办学品位和质量。近年来，在上级部门和薯田埔、马山头、根竹园三个社区的大力支持以及全体师生的奋力拼搏下，学校发展迅速，各级各类竞赛成绩斐然：学校航模队、健美操队多次荣获国家级比赛特等奖和一等奖； 2013年、2014年学校田径队分别夺得光明新区总分第一、第二的优异成绩，2013年获深圳市总分第三的优异成绩；2010年至2014年学校定向越野队连续五年蝉联光明新区小学组冠军，在市赛、省赛及全国比赛中夺得过多项第一和第二名的名次；2011年至2013年学校三棋队（中国象棋、围棋、数棋）连续三年蝉联光明新区小学组冠军，2013年夺得深圳市象棋大赛总分第三……近三年累计全校获得国家级奖项100多人次，省级奖项200多人次，市级奖项300多人次，区级奖项600多人次。学校先后荣获公明办事处“教育系统先进单位”、区“青年文明号”、区“家庭教育先进单位”、市“园林式、花园式单位”、市“红旗大队”、市“绿色学校”以及市“阳光体育先进学校”等荣誉称号。展望未来，马田小学将继续发扬“不待扬鞭自奋蹄”的千里马精神，一马当先，志在千里，自强不息，促进每个学生健康成长、全面发展，实现学校内涵发展和跨越式发展，努力将马田小学打造成品味高的幸福校园。

公明马田小学创办于1969年，占地面积12144.42平方米，建筑面积9896.49平方米。现有28个教学班，教职工85人，学生1427人。学校布局合理美观、人文氛围和谐，教职工精诚团结、积极进取，学生文明有礼、勤学好问，师生关系融洽、幸福感强。学校秉承“做最好的自己”的办学理念，以“一马当先 志在千里”为校训，打造“知书达礼 崇德向善”的校风，“有教无类 惠风和畅”的教风，“敏而好学 思而笃行”的学风，以“培千里之马 育蓝田之玉”为培养目标。在“微笑教学，高效课堂”总课题的指引下，系统实施“微笑工程”教育，着力抓好“三棋教育、科技教育、定向越野”三项特色建设，提升学校办学品位和质量。近年来，在上级部门和薯田埔、马山头、根竹园三个社区的大力支持以及全体师生的奋力拼搏下，学校发展迅速，各级各类竞赛成绩斐然：学校航模队、健美操队多次荣获国家级比赛特等奖和一等奖； 2013年、2014年学校田径队分别夺得光明新区总分第一、第二的优异成绩，2013年获深圳市总分第三的优异成绩；2010年至2014年学校定向越野队连续五年蝉联光明新区小学组冠军，在市赛、省赛及全国比赛中夺得过多项第一和第二名的名

茨田埔社区、马山头社区、根竹园社区、合水口社区

小学一年级招生对象为：2011年8月31日及此日前出生，有学习能力，并符合以下条件之一者： ①深圳市户籍儿童。 ②享受市政府相关优惠政策人员子女。 ③父母双方或一方具有深圳户籍或持有具有使用功能《深圳经济特区居住证》的非深户籍适龄儿童（包括港澳户籍儿童）。

文化气息浓厚，以“用文化创造文化”为办学指导思想，坚持“做文化人，办文化事，铸文化魂”的办学思路，倡导“思想决定行动，行动形成习惯，习惯成就事业，事业打造命运”的工作作风。围绕“打文化品牌，做教育文章”，一方面建立了超文本教育文化模式，开展了公民办学校手拉手、东西部手拉手、特区老区手拉手等活动。