招生计划
1、实行免试就近入学。
2、按儿童及父母的户籍、住址等学位申请分类状况，顺序录取。凡在4月18日－20日按规定申请并取得学位申请受理回执的均为有效申请。在规定申请时间内，申请先后不作为安排学位的依据。
3、学位紧张的学校，可依据学位分类和同等类别下罗湖户籍优先、购房或自有住房优先、独生子女优先、地段内居住时间长者优先等原则，制定具体的学位安排细则。5、全区统筹学位安排。如学校符合条件的申请人数超出招生计划数，教育局将进行调剂安排。
所需材料
1、深圳户籍儿童（1）全家户口本（须全本复印）；（2）儿童出生证；（3）《广东省计划生育服务证》，两孩及以上家庭还应提交居住地街道办事处计生部门出具的《计划生育证明》；（4）住房证明材料，即在学校招生地段内的房产证明或购、租房合同等材料；（5）《罗湖区2008年秋季小学一年级学位申请表》。网上申请者凭网上预申请时打印的申请表（网上预报时没打印申请表的，可凭申请号到申请学校打印申请表），非网上申请者可到罗湖教育信息网—中小学学位申请”栏目下载或到地段学校领取。 3、暂住户籍子女申请学位的暂住人员子女必须是父
报名流程 4月6日—17日登录罗湖教育信息网，进入“中小学学位申请”页面，查询所属地段学校、进行网上预申请 4月18日—20日带齐申请材料原件和复印件，到住址对应的地段小学验核学位申请材料学校验核申请材料原件，留复印件，符合申请条件的开具学位申请回执 4月23日—6月10日 等待学位安排。学校按儿童及父母的户籍、住址等学位申请分类状况，顺序录取 6月11日学校公布新生名单，网上或到学校查询录取情况，到学校领取入学注册通知 6月13—16日新生报到注册
联系方式 学位申请咨询、投诉电话： 25666324 罗湖区教育局教育科地址：文锦中路罗湖管理中心大厦20楼2005室更多招生信息请查询“罗湖教育信息网”（http：／／www．luohuedu．net）“中小学学位申请”栏目

招生计划
1、实行免试就近入学。
2、按儿童及父母的户籍、住址等学位申请分类状况，顺序录取。凡在4月18日－20日按规定申请并取得学位申请受理回执的均为有效申请。在规定申请时间内，申请先后不作为安排学位的依据。
3、学位紧张的学校，可依据学位分类和同等类别下罗湖户籍优先、购房或自有住房优先、独生子女优先、地段内居住时间长者优先等原则，制定具体的学位安排细则。5、全区统筹学位安排。如学校符合条件的申请人数超出招生计划数，教育局将进行调剂安排。
所需材料
1、深圳户籍儿童（1）全家户口本（须全本复印）；（2）儿童出生证；（3）《广东省计划生育服务证》，两孩及以上家庭还应提交居住地街道办事处计生部门出具的《计划生育证明》；（4）住房证明材料，即在学校招生地段内的房产证明或购、租房合同等材料；（5）《罗湖区2008年秋季小学一年级学位申请表》。网上申请者凭网上预申请时打印的申请表（网上预报时没打印申请表的，可凭申请号到申请学校打印申请表），非网上申请者可到罗湖教育信息网—中小学学位申请”栏目下载或到地段学校领取。 3、暂住户籍子女申请学位的暂住人员子女必须是父
报名流程 4月6

深圳市北斗小学学校创建于1984年9月,学校坐落于春风路与北斗路交汇处，紧邻文锦渡海关，占地面积11000平方米，建筑面积6806平方米，现有25个班，学生1300多人，教师78人，其中中学高级教师1人，小学高级教师 62 人，硕士研究生2人，本科学历教师54人，大专学历教师 20人， 教师学历100%达标，是一支与时俱进，师风纯正，业务过硬，敬业爱岗，爱校爱生，乐于奉献的队伍。

深南路以南，路以西，路以北，文锦路以东。主要包括新天地苑等地段社区。

本地招生 A类：A258;A258;罗湖户籍儿童，父（母）地段内购房、居住，户籍地址与房产地址一致。A258;A258;B类：A258;A258;①深圳户籍儿童，父（母）地段内购房、居住，户籍地址与房产地址不一致；A258;A258;②享受户籍待遇的政府优惠政策人员子女，父（母）地段内购房、居住。A258;A258;C类：A258;A258;①深圳户籍儿童，父（母）在地段内其它形式自有住房且有合理证明或住祖辈合法自有房产（与祖父母或外祖父母、父母均在同一户口本）。A258;A258;D类：A258;A258;深圳户籍儿童，或享受户籍待遇的政府优惠政策人员子女，父（母）在地段内租房等方式居住，有合法租赁手续；或无正规租赁手续但有合理证明。A258;外面招生 C类：A258;A258;暂住户籍儿童，父（母）在地段内购房、居住，符合其他就读条件。A258;A258;E类：A258;A258;暂住户籍儿童，父（母）在地段内合法租房居住，符合其他就读条件。A258;A258;F类：A258;A258;不符合罗湖区就读条件的暂住户籍儿童。A258;

1996年至今，学校承担了8个国家级实验课题。1998年成为国家“自主发展”研究学会实验基地，2004年被批准为广东省《网络环境下的互动英语教与学研究》实验学校，2005年被广东省教育厅确定为《广东省基础教育课程改革加强思想道德教育实验》实验学校。学校确立“爱敬勤诚”的校训，形成“爱国、勤奋、文明、守纪”的校风、“敬业、创新、严教、善导”的教风和“自主、勤学、求实、创新”的学风，弘扬北斗人“团结、开拓、求实、进取”的校园精神，培养了大批优秀师生，赢得了较高社会声誉。2003年在全面总结培养学生“四自”能力的“自主发展教育模式”的教育改革基础上，开展“自主和谐发展，创建儿童精神乐园”综合教育实验研究，实现了办学理念、办学模式、办学成果的飞跃。学校秉承科研促教、以德育人，“自主和谐发展”的办学理念，创建“儿童精神乐园”的学校培养目标，开创“理念引领、课题切入、课案反思、同事合议、专家指导、行动跟进”的“研训一体化”的教师培养模式，形成“探究、合作、发现、创新”的研究性学习现代课堂教育模式，拓展品德课、班会、队活动“三位一体”的整体化道德品质教育阵地，强化德育、英语、艺术、多媒体教育特色，培养了一批批道德品质良好、基础知识扎实、勇于探索与实践、身心健康和谐发展的高素质的学生。

1996年至今，学校承担了8个国家级实验课题。1998年成为国家“自主发展”研究学会实验基地，2004年被批准为广东省《网络环境下的互动英语教与学研究》实验学校，2005年被广东省教育厅确定为《广东省基础教育课程改革加强思想道德教育实验》实验学校。学校确立“爱敬勤诚”的校训，形成“爱国、勤奋、文明、守纪”的校风、“敬业、创新、严教、善导”的教风和“自主、勤学、求实、创新”的学风，弘扬北斗人“团结、开拓、求实、进取”的校园精神，培养了大批优秀师生，赢得了较高社会声誉。2003年在全面总结培养学生“四自”能力的“自主发展教育模式”的教育改革基础上，开展“自主和谐发展，创建儿童精神乐园”综合教育实验研究，实现了办学理念、办学模式、办学成果的飞跃。学校秉承科研促教、以德育人，“自主和谐发展”的办学理念，创建“儿童精神乐园”的学校培养目标，开创“理念引领、课题切入、课案反思、同事合议、专家指导、行动跟进”的“研训一体化”的教师培养模式，形成“探究、合作、发现、创新”的研究性学习现代课堂教育模式，拓展品德课、班会、队活动“三位一体”的整体化道德品质教育阵地，强化德育、英语、艺术、多媒体教育特色，培