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田心小学[ 小学|省一级|公立 别名:深圳市盐田区田心小学]

  • 学校地址:深圳市盐田区恩上路6号
  • 学校特色:双语语文类艺术类
  • 学校电话:0755-25358701
  • 招生简章
招生简章

一、招生对象

小一:年满六周岁(即2010年8月31日及此日前出生)、具有深圳市户籍或符合深圳市政府“1+5”文件规定入学条件的非深圳户籍、其法定监护人在盐田区内有合法住房的儿童;享受市政府相关优惠政策人员子女。


二、招生计划

盐田区2015年秋季小一计划招生1852人,初一计划招生1474人,按照学区积分排位,录满为止。对于受学位限制未能在本学区入学的生源,区教育局设立“沙头角-海山片”和“盐田-梅沙片”两个大学区,实行大学区调剂派位。

(一)小学招生计划

外国语小学:152人;东和分校:152人;海涛小学:172人;

田心小学:172人;田东小学:172人;林园小学:258人;

盐港小学:258人;乐群小学:258人;中山学校:172人;

梅沙小学:86人。

(二)中学招生计划

田东中学:720人;盐港中学450人;外国语学校:304人。

说明:盐田外国语小学(含东和分校):60%面向学区招生,40%面向全区招生,按积分排位,录满为止。

盐田外语学校:除了接收盐田外国语小学(不含东和分校)直升生源外,剩余学位的30%面向梅沙片招生,积分排位,录满为止。剩余学位的70%面向全区招生。若梅沙片生源不足30%,多出的学位与剩余学位的70%一并面向全区招生。按政策延续性原则,2015年秋季招生,若梅沙片区购房户申请人超过剩余学位30%的名额,招生比例按实际需求提高。梅沙片区因积分不够未能取得学位的,申请盐港中学学位。

三、入学资料

(一)深圳户籍儿童

1.《盐田区2015年秋季小一(初一)学位申请表》(网上填写后打印,一式两份)。

2.儿童及父母户口本,儿童出生证(初一学位申请不需出生证)。

3.住房证明材料,即儿童父母在学校招生地段内的《房产证》,或《购房合同书》(含首期房款收据),或《房屋租赁凭证》(在盐田区居住地街道办事处房屋租赁管理所办理),或其他类合法住房(包括军产房、自建房、集资房、祖辈房、单位房和廉租房等)证明材料。

特别说明:

(1)非购房户申请盐田区外语学校和盐田外语小学(含东和分校)的说明:截至2015年2月28日(以发证日期为准),在盐田外语学校学区和盐田外语小学(含东和分校)学区租房满一年者,方可按学区申请其学位,不认可合租房。提供单位宿舍、自建房、军产房、集资房、祖屋等住房资料的,需提供水电费、电话费、网络费或物业管理费缴费单据(只需其中一项,提供2014年2月或之前某1个月,以及2015年2个月的单据),证明在此居住的时间满一年。若无特殊变化,原则上2016年秋季招生,申请这两所学校学位的,学区租房时间需满2年,2017年及以后年份,需满3年(均以当年2月28日为截止时间)。在以上学校学区居住,截至2015年2月28日,租房不满1年者,小学的申请人可申报海涛小学学位,初中的申请人可申报盐港中学学位。

(2)自有产权房者,购房时间截止至2015年3月31日。

(3)申请其他学校的深户申请人,租赁凭证签发时间需在2015年3月31日之前,租期包含2015-04-01至2015-9-15。

4.独生子女证(非必备件,有则加分)。

5.2015年春季就读深圳学校小六在校生证明(小一学位申请不需要)。

以上资料均需验原件。

(二)非深户儿童

1.《盐田区2015年秋季小一(初一)学位申请表》(网上填写后打印,一式两份)。

2.儿童及父母户口本,儿童出生证(初一学位申请不需出生证)。

3.儿童及其父母三人在深《居住证》。

特别说明:若申请人父母双方都为非深户,则一方需提供截至2015年4月1日在深居住3个月以上(含3个月)的居住证;2016年及之后的秋季招生,以当年网上申请学位的第1天(一般为4月1日)为截点,申请人父母一方需提供在深居住满1年的居住证。若申请人父母双方为深户或一方为深户,则无在深居住时长限制。

4.住房证明材料。

特别说明:

(1)非购房户申请盐田外语学校、盐田外语小学(含东和分校)的,同“(一)深圳户籍儿童”,“特别说明”中的“(1)”点。

(2)申请其他学校的非深户儿童,租赁凭证签发时间需在2015年1月1日(以发证日期为准)之前,租赁期限至少1年,例如:提交2014年12月1日签订的学区有效租赁凭证,租期最短至2015年11月30日;提供单位宿舍、自建房、军产房、集资房、祖屋等住房资料的,需提供水电费、电话费、网络费或物业管理费缴费单据(只需其中一项, 2015年3个月的单据),证明截至2015年4月1日,已在此居住的时间满3个月。2016年及之后的秋季招生,以当年网上申请学位的第一天为截点,申请人父母需提供居住1年以上的合法学区房屋租赁证明。

(3)自有产权房者,购房时间截止至2015年3月31日。

5.儿童父母一方在深参保的社保卡,或提交儿童父母在深经营的《营业执照副本》。

特别说明:规定报名时间申请者仅需提供社保卡,但帐户内必需有扣款记录,否则社保部门核验不能通过。

6.计划生育备案和核验(在现居住地社区工作站办理)。

特别说明:非深户儿童家长应在网上报名前(即在2015年4月1日前)持相关资料到现居住地社区工作站申报并录入计划生育信息,计生部门将在后台对家长计生信息进行审核,不需要计生部门另外出具纸质《计划生育证明》。计生部门联系电话:盐田区卫计局25293562,盐田街道计生科82632367,梅沙街道计生科25254563,沙头角街道计生科25550481,海山街道计生科22320019。

7.独生子女证(非必备件,有则加分)。

8.2015年春季就读深圳学校小六在校生证明(小一学位申请不需要)。

以上资料除6外,均需验原件。

四、积分办法

我区2015年秋季小一、初一招生继续实行积分入学政策。

(一)排位原则

申请人所得积分为“类别分+累加分”,按积分从高到低录满为止。在出现同分情况下,按儿童入户时间或办理居住证时间先后顺序排位,录满为止。

(二)积分构成

1.“类别分”:按申请儿童的户籍和监护人住房情况,划分A、B、C、D、E、F六个学位申请类别,类别与往年基本一致。分类办法及对应分值见《盐田区义务教育阶段学校申请人入学积分表》(以下简称《积分表》)。

2.“累加分”:加分依据为三项,一是申请儿童是否独生子女;二是监护人的深户入户时间或非深户居住证办理时间;三是监护人的住房性质及居住时间。以上三项累计积分,具体积分办法见《积分表》。

(三)积分认定

积分的认定单位为学校,学校对申请信息进行初审后,再送有关部门审核。学校根据送审结果认定积分。

(四)具体办法

盐田区义务教育阶段学校申请人入学积分表


类别

申请儿童情况

类别分

累加分标准


A类
盐田户籍,法定监护人在学区自有产权房。
550分
1、独生子女加8分。





2、深户儿童,按其父母一方入深户时间每满一个月加0.1分,累计不超过20分;其父母为非深户的,无加分;其法定监护人为非父母关系的,无加分。





3、非深户儿童,父母均为非深户的,按父母一方办理深圳居住证时间,每满一个月加0.1分,累计不超过20分;父母一方为深户的直接加20分。其法定监护人为非父母关系的,无加分。





4、具有产权房的,且有市房屋产权登记中心出具的房产证的,按房产证发证日期(微利房以购房合同签订日期),每满1个月加0.1分,累计不超过20分。





5、租房的,按租赁凭证登记备案时间,每满一个月加0.1分。累计不超过20分。


B类
深圳其它区户籍,法定监护人在学区自有产权房。
500分


C类
非深户籍,法定监护人在学区自有产权房,符合其他就读条件。
450分


D类
盐田户籍,法定监护人在学区租房。
400分


E类
深圳其它区户籍,法定监护人在学区租房。
350分


F类
非深户籍,法定监护人在学区租房,符合其他就读条件。
300分


说明:

1、房产证用途必需为住宅,儿童及监护人合法产权需在50%以上(含50%)。

2、住自有房属军产房、自建房、集资房或祖辈房的,住房项不享受加分。

3、住单位房、廉租房的,住房项不享受加分。

4、累加分中,父母入户或办居住证时间,以及购房或租房时间的计算,截止至网上报名前一个月的最后一天。即,2015年4月1日开始网上报名,截止至2015年3月31日。

区教育局对本积分办法拥有最终解释权。

五、信息发布

今年小一和初一网上招生时间初定为4月1日。更详细的招生政策等信息请关注我局通过盐田教育网、盐田教育局教育科网站(可百度搜索)、幼儿园、小学等渠道发布的《盐田区2015年秋季小一学位申请指南》和《盐田区2015年秋季初一学位申请指南》,指南发布时间为2015年2月中下旬。

说明:本温馨提醒以2014年市教育局招生文件为依据,若2015年市教育局有新规定以新规定为准。

一、招生对象

小一:年满六周岁(即2010年8月31日及此日前出生)、具有深圳市户籍或符合深圳市政府“1+5”文件规定入学条件的非深圳户籍、其法定监护人在盐田区内有合法住房的儿童;享受市政府相关优惠政策人员子女。


二、招生计划

盐田区2015年秋季小一计划招生1852人,初一计划招生1474人,按照学区积分排位,录满为止。对于受学位限制未能在本学区入学的生源,区教育局设立“沙头角-海山片”和“盐田-梅沙片”两个大学区,实行大学区调剂派位。

(一)小学招生计划

外国语小学:152人;东和分校:152人;海涛小学:172人;

田心小学:172人;田东小学:172人;林园小学:258人;

盐港小学:258人;乐群小学:258人;中山学校:172人;

梅沙小学:86人。

(二)中学招生计划

田东中学:720人;盐港中学450人;外国语学校:304人。

说明:盐田外国语小学(含东和分校):60%面向学区招生,40%面向全区招生,按积分排位,录满为止。

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学校介绍

田心小学创办于1987年8月,学校面积9780平方米,1992年通过区一级学校评估,1998年完成区级复评,2001年通过了市一级学校评估,2002年通过了省一级学校的评估。盐田区田心小学背靠国家森林公园梧桐山,面向美丽的大鹏湾,创办于1987年8月,学校面积9780平方米,学校现有26个教学班,教职工70人,学生1230人,田心师生以良好的精神风貌,丰硕的办学成果,独具特色的办学,赢得了上级主管部门和社会民众的交口称赞。20多年来,田心小学经历风雨,充满朝气,充满活力。1992年被评为区一级学校,又用10年的时间,于2002年评为了省一级学校。在全面实施素质教育的今天,田心人全面贯彻教育方针,以德育为灵魂,以教学为中心,以科研为先导,以中华民族优秀传统文化教育为特色,开发主体潜能,促进主动发展,形成了良好的校风、学风,取得了均衡、优质的办学效益。 田心小学有一个坚强有力的领导班子,在历任校长的领导下,长期以来,形成了团结合作、爱岗敬业、积极进取、无私奉献的优良传统。有一大批优秀教师、骨干教师、特色教师、有南粤优秀教师2名,广东省书法教育名师2名,广东省特级教师1人,市学科带头人2人,有区学科带头人2人,中青年骨干3名,他们为田小学的进步、发展做出了不可磨灭的贡献。

田心小学创办于1987年8月,学校面积9780平方米,1992年通过区一级学校评估,1998年完成区级复评,2001年通过了市一级学校评估,2002年通过了省一级学校的评估。盐田区田心小学背靠国家森林公园梧桐山,面向美丽的大鹏湾,创办于1987年8月,学校面积9780平方米,学校现有26个教学班,教职工70人,学生1230人,田心师生以良好的精神风貌,丰硕的办学成果,独具特色的办学,赢得了上级主管部门和社会民众的交口称赞。20多年来,田心小学经历风雨,充满朝气,充满活力。1992年被评为区一级学校,又用10年的时间,于2002年评为了省一级学校。在全面实施素质教育的今天,田心人全面贯彻教育方针,以德育为灵魂,以教学为中心,以科研为先导,以中华民族优秀传统文化教育为特色,开发主体潜能,促进主动发展,形成了良好的校风、学风,取得了均衡、优质的办学效益。 田心小学有一个坚强有力的领导班子,在历任校长的领导下,长期以来,形成了团结合作、爱岗敬业、积极进取、无私奉献的优良传统。有一大批优秀教师、骨干教师、特色教师、有南粤优秀教师2名,广东省书法教育名师2名,广东省特级教师1人,市学科带头人

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招生范围

田荣路以北;工业街以南;深盐路(工业街路口-沙盐路东路口)以西。 东埔福苑 :

入学条件

年满六周岁(即2010年8月31日及此日前出生),有学习能力,具有深圳市户籍或符合深圳市政府“1+5”文件规定入学条件的非深圳户籍、其法定监护人在盐田区内有合法住房的儿童。

学校特色描述

田心小学的办学特色:一是中华优秀传统文化教育特色;二是“三化并进”的课程改革特色;三是英语教育特色。 (一)中华优秀传统文化教育特色。 我们田心小学将中华优秀传统文化教育引进校园,引进课堂,已经有些年头了。从1994年开始书法教育实验,到2004年进行的以识字、写字、经典诵读为主要内容的汉字文化教育,再到2010年进行的中华优秀传统文化教育,前后已有20年的历史。我们的中华优秀传统文化教育主要包括字理识字、规范写字、国学经典诵读、围棋、绘本创作和陶艺。这六部分都是通过日常的教育教学活动来实现的,具体地说,就是通过“课程三化”来实现的。即:字理识字是通过语文教学(国家课程)来实现;规范写字是通过校本课程来实现;国学经典诵读是通过语文和品德与生活、品德与社会教学(国家课程)来实现的;围棋是通过体育课(国家课程)来实现的;少儿绘本创作是通过选修课来实现的;陶艺是通过美术课(国家课程)来实现的。其目的就是通过字理教学,让学生在追溯汉字起源的同时,懂得汉字的文化意蕴;通过写字教学让学生感受汉字的形体之美,能写一手漂亮的汉字;通过国学经典诵读,积累、提高学生的母语素养;通过围棋教学,起到益智教化,陶冶性情的作用;通过绘本教学,培养学生的传统审美能力;通过陶艺教学,培养学生的动手实践能力。近十年来,学校已开发了2套写字教材,1套诵读教材,1套电钢琴教材,1套陶艺教材,1套羽毛球教材,选用了1套围棋教材。这些校本教材的开发和实施,为学生的终身发展奠定了坚实的传统文化根基。近年来,学校先后出版了师生书法作品集《翰墨缘》2册,出版了《汉字文化教育研究》等成果专著。 (二)“三化并进”的课改特色。 课改十多年,我们田心小学将学校办学理念融于课改之中,首创课程改革“三化并进”模式,形成了较为成熟的课程改革体系,即将“国家课程校本化,校本课程特色化,选修课程超市化”落实在日常的教育教学活动之中。 我们的课改特色理念是:打造精品校本课程,培养学生个性特长。 我校的精品校本课程是写字和国学,培养学生个性特长就是在“人文素养”、“生活技能”、“兴趣爱好”、“身心健康”等方面开发选修课程,加强英语、体育、音乐、科技等选修课的建设,从而培养更多学生的个性特长。 主要措施: 1.用校本课程拱卫国家课程 基于国家课程对学生的适应性有优势也有劣势,我们对国家课程进行创造性地改编,开发系列校本课程,使这些课程成为众星拱月之势,拱卫国家课程。还开设了课外阅读推广、汉字探秘、畅游数学王国、“悦”读英语、电钢琴、羽毛球、健美操、绘本创作等校本课程。 2.将传统文化教育融入校本课程 在开好书法、国学、陶艺这些课程的同时,进一步完善字理识字教学、围棋教学和绘本创作教学,经常性地举行学生字理知识竞赛,汉字听写比赛,经典诵读比赛,围棋比赛,结集出版了学生的书法、陶艺、绘本创作作品。 3.把特长培养纳入选修课程 我们开设了35门选修课,内容涵盖了文学、艺术、科学、英语、体育、社会、编织、厨艺等八大门类,我们将学生特长培养纳入到选修课程的范畴,提供了“超市化”的服务。我们将继续按照多元评价的办法,促使学生个性特长的提升。 课改十多年,我们取得了一系列成果: 出版了《小学汉字文化教育研究》、《杨松和他的灵动课堂》、《语文教育且行且思》、《“悦”读英语》、《“敢问”路在何方》、《创建小学英语教学新体系》等六部专著;学生作品集四本:(《恬言细语》、《童心飞扬》、《翰墨缘一》、《翰墨缘二》)。先后承办了区、市级 “课程改革现场交流会”。

田心小学的办学特色:一是中华优秀传统文化教育特色;二是“三化并进”的课程改革特色;三是英语教育特色。 (一)中华优秀传统文化教育特色。 我们田心小学将中华优秀传统文化教育引进校园,引进课堂,已经有些年头了。从1994年开始书法教育实验,到2004年进行的以识字、写字、经典诵读为主要内容的汉字文化教育,再到2010年进行的中华优秀传统文化教育,前后已有20年的历史。我们的中华优秀传统文化教育主要包括字理识字、规范写字、国学经典诵读、围棋、绘本创作和陶艺。这六部分都是通过日常的教育教学活动来实现的,具体地说,就是通过“课程三化”来实现的。即:字理识字是通过语文教学(国家课程)来实现;规范写字是通过校本课程来实现;国学经典诵读是通过语文和品德与生活、品德与社会教学(国家课程)来实现的;围棋是通过体育课(国家课程)来实现的;少儿绘本创作是通过选修课来实现的;陶艺是通过美术课(国家课程)来实现的。其目的就是通过字理教学,让学生在追溯汉字起源的同时,懂得汉字的文化意蕴;通过写字教学让学生感受汉字的形体之美,能写一手漂亮的汉字;通过国学经典诵读,积累、提高学生的母语素养;通过围棋

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免责声明:入学情况仅凭历史经验总结,在此不承诺升学事宜。购买房屋时,请谨慎核查。